Unidade 6

COMPREENSÃO PRESSUPÕE DIÁLOGO?

Objetivos da Unidade 6.

• Refletir sobre a importância das ferramentas de comunicação digital na prática pedagógica;

• Compreender a estruturação e as especificidades do diálogo suportado por algumas das principais ferramentas de comunicação digital (bate-papo, e-mail, fóruns e listas de discussão, redes sociais);

• Habilitar-se a utilizar as principais funcionalidades dos serviços de chat, fórum e e-mail.

Síntese

Neste módulo, aprendemos diversas maneiras de interação através da internet e de suas redes sociais.

Foram apresentadas duas ferramentas de comunicação classificadas como síncronos ou assíncronos. A síncrona permite a comunicação instantânea entre o receptor e o emissor, como por exemplo, o telefone, chats online, etc. Na comunicação assíncrona, o receptor e o emissor não precisam estar conectados. O meio de comunicação mais conhecido da Internet é o e-mail, uma espécie de caixa de correio que armazena as mensagens para serem lidas posteriormente.

A comunicação via Internet, especialmente nos bate-papos, possibilitou um novo canal de contato entre as pessoas e, devido ao seu caráter dinâmico.

Porém temos que tomar certos cuidados com esta forma de comunicação através da “Web” obedecendo, portanto, algumas regras para uma boa convivência nas comunidades virtuais que visitamos, como: combinar letras maiúsculas com minúsculas, porque na internet, escrever tudo em maiúscula é o mesmo que gritar.

Como todo processo de comunicação, existem critérios definidos e que devem ser seguidos para a boa compreensão e transmissão da mensagem.